Ребята систематизировали и обобщали знания о посуде, ее свойствах и назначении; о разнообразии продуктов питания. Обратили внимание на словообразующую связь между названиями продуктов питания и посудой ( суп ‐ супница, сахар ‐сахарница).На занятии по изобразительной деятельности ребята «приготовили» яичницу с сосиской. Мишутка остался доволен! Ребята тоже!
